2015年教師面試說課:說教法學法
志公教育 梁老師
在教師個面試的說課中,說教法學法是不可忽略的內(nèi)容,一般先說教法,然后說學法。志公教育 梁老師
1.說教法
教學方法的選擇依據(jù)是教材內(nèi)容、教育對象、教學重點難點來進行,另一方面要突出學生在學習過程中的主體地位,另一方面要注意最大限度地發(fā)揮教師在教學中作為指導者、組織者的作用,以促進學生個性的發(fā)展,達到教學最優(yōu)化。
在教學過程中,一般一節(jié)課以兩個到三個教學方法為主,穿插其他教學方法,因此在說課時,將主要的教法說出來即可,不一定面面俱到。
常用的教法有:情景教學法、講授法、講練結合法、小組討論法、合作探究法等。說教法時不能太籠統(tǒng)地說本節(jié)課采用的教法的概念是什么,而沒有“如何做”的說明。可以先統(tǒng)說教學方法,然后說怎么執(zhí)行,再說意義。
如《背影》一課的教法:
為了達成以上的教學目標,我準備主要采用以下幾種教學方法:
(1)情境教學法,我將營造“未成曲調(diào)先有情”的情境,為學習打下情感基礎;
(2)品讀感悟法,利用品讀感悟引導學生抓住重點詞句體會文章內(nèi)涵;
(3)實踐練習法,通過實踐練習培養(yǎng)學生對知識的遷移和運用的能力。
2.說學法
現(xiàn)代教育對教育者的要求,不僅是學到了什么,更主要的是學會怎樣學習。因此在說課過程中,考生要注意根據(jù)教學內(nèi)容,圍繞教學目標指導學生學習,交給學生什么樣的學習方法,培養(yǎng)學生哪些能力等。
說學法,具體要說清兩大問題:
(1)針對本節(jié)教材特點及教學目標,學生宜采用怎樣的學習方法來學習,這種學法的特點怎樣?如何在課堂上操作?
(2)在本節(jié)課中,教師要做怎樣的學法指導?怎樣使學生在學會過程中達到學會?怎樣在教學過程中恰到好處地融進學法指導?
說學法和說教法一樣,不能只籠統(tǒng)介紹學習方法,要重點放在如何實施學習指導。如“在本節(jié)教學中主要采用小組合作學習的方式,全班學生4人一組,課堂中的所有活動有2人合作也有4人合作,通過采用不同的課堂組織方式讓每一個學生真正動起來,實現(xiàn)課堂教學的最大效益。”
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強化提高輔導 | 3天2晚 (33課時) |
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三期:6月3-5日(周三至周五) | ||||||
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六期:6月13-15日(周六至周一) | ||||||
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課程名稱 | 課時 | 費用 | 時間 | 備注 | ||
高分通過輔導 | 5天4晚 (57課時) |
3880元 | 一期:5月23-27日(周六至周三) | 贈送內(nèi)部資料 (含住宿) 1:1職位保護 |
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二期:5月30-6月3日(周六至周三) | ||||||
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成功協(xié)議輔導 | 5天4晚 (57課時) |
10000元 | 一期:5月23-27日(周六至周三) | 贈送內(nèi)部資料 (含住宿) 1:1職位保護 不過關全額退款! |
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二期:5月30-6月3日(周六至周三) | ||||||
三期:6月3-7日(周三至周日) | ||||||
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五期:6月10-14日(周三至周日) | ||||||
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七期:6月20-24日(周六至周三) | ||||||
八期:6月27-7月1日(周六至周三) | ||||||
九期:7月4-8日(周六至周三) | ||||||
十期:7月11-15日(周六至周三) | ||||||
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2天1晚(21課時) | 4680元 | 贈送內(nèi)部資料, 根據(jù)個人情況定制 學習方案 |
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南寧分校:0771-2094277 大學城分校:0771-3864543
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