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一、培訓目標
通過培訓，加強新教師的專業(yè)意識，使其具備從事義務(wù)教育階段工作的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育基礎(chǔ)理論、學科教學能力和技能，使他們完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)教育教學環(huán)境，增強工作信心，提高工作的主動性和積極性，成為我縣教育課堂改革的新力量。
二、培訓形式
理論與實踐操作相結(jié)合、集中學習與分組討論相結(jié)合、培訓與考核相結(jié)合、教師指導與自學相結(jié)合。培訓分兩個階段，第一階段：集中培訓；第二階段：在崗研修。
第一階段 集中培訓：由教師培訓中心組織集中學習，時間2017年8月 24 日— 30日（60課時）。
第二階段 在崗研修：由所分配到的學校選定具有豐富教育教學經(jīng)驗的教師對新任特崗教師進行輔導，時間2017年9月3日—12月30日（70課時）。
三、培訓對象：融安縣2017年特崗教師擬聘人員104人
四、培訓時間、地點
報到時間：2017年8月23日（9：00—18：00）
報到地點：紅樓大酒店（融安縣長安鎮(zhèn)外貿(mào)大道40號）
培訓地點：融安縣教師進修學校（教師培訓中心）
五、培訓內(nèi)容
?。ㄒ唬┑谝浑A段
1. 師德修養(yǎng)與教育政策法規(guī)
（1） 通過學習現(xiàn)階段的先進教師事跡、分析討論、專題報告、經(jīng)驗交流等多種形式，使其具備新時期背景下的師德修養(yǎng)；
?。?） 學習有關(guān)教育政策法規(guī)，學習最新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，開展教師素質(zhì)提升教育和心理健康教育，及校園安全事故的有效處置等。
2. 學科專業(yè)知識及能力
教育教學理念及新課程實施的問題與對策等。
3. 中小學班主任工作
班主任工作規(guī)范及班主任工作崗位職責；班主任工作經(jīng)典案例選講及班級管理策略；班級文化的營造及班主任管理及能力等。
（二）第二階段
1.學校選定具有豐富教育教學經(jīng)驗的教師對新任特崗教師在制定學期教學計劃、備課、上課、批改作業(yè)、班主任等方面予以指導。
2. 組織新任特崗教師通讀并熟悉所教學科課程標準和教材。
3. 組織新任特崗教師聽30--40節(jié)骨干教師的課或相關(guān)學科錄像課，并做好聽課筆記。
4.新任教師上一節(jié)匯報課，指導教師要做出書面評議，相關(guān)方案和評議上交教師發(fā)展中心。
六、培訓的組織管理
1．加強組織領(lǐng)導。成立“特崗教師”教師崗前培訓工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組 長：陳孟生 融安縣教育局局長
副組長：陳獻強 融安縣教育局副局長
黃錦文 融安縣教育工會主席
成 員：林 濤 融安縣教師進修學校校長
莫美福 融安縣教育局人事股股長
曾雪蕾 融安縣教師發(fā)展中心主任
余霜林 融安縣教育局財務(wù)股股長
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教師進修學校，主任由林濤同志兼任，副主任由韋仁業(yè)同志兼任，聯(lián)系電話： 772—8139003，13978241178。
2．嚴肅培訓紀律。培訓期間，學員務(wù)必遵守培訓紀律，班級設(shè)立班委會，負責考勤、學習、生活和安全管理等工作，實行每天“簽到制”， 任何人不得無故缺席，如特殊情況確需請假的，要以紙質(zhì)假條經(jīng)主管領(lǐng)導簽批。
3．加強檢查督辦。培訓領(lǐng)導小組將不定時檢查教學情況。
4．培訓結(jié)束后，學員要認真進行總結(jié)，并將相關(guān)作業(yè)及個人小結(jié)上交培訓機構(gòu)存檔。
七、培訓經(jīng)費
本次崗前培訓的培訓費、食宿費、往返交通費由上級專項培訓經(jīng)費列支。
附件:融安縣2017年特崗教師第一階段培訓課程安排表。
融安縣教育局
2017年8月18日
